產(chǎn)品簡介:S-S法語言發(fā)育遲緩評(píng)估系統(tǒng)檢查法主要用于評(píng)估受測者建立符號(hào)與指示內(nèi)容關(guān)系的能力,所以又稱為S-S法。S-S法(Social-Skill Scale)是一種評(píng)估兒童社交技能和語言發(fā)育的評(píng)估工具,可用于評(píng)估語言發(fā)育遲緩兒童的語言和社會(huì)技能。S-S法語言發(fā)育遲緩評(píng)估管理系統(tǒng)是根據(jù)兒童語言發(fā)育遲緩檢查法(S-S法)測驗(yàn)程序要求設(shè)計(jì)開發(fā)的一款自動(dòng)化篩查管理軟件,有效降低篩查工作者的工作時(shí)間,提高篩查工作效
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詳細(xì)介紹
品牌 | 鑫泰盛世 | 應(yīng)用領(lǐng)域 | 醫(yī)療衛(wèi)生,環(huán)保,電子,制藥,綜合 |
---|---|---|---|
品牌 | 鑫泰盛世 | 重量 | 15KG |
電壓 | 220V | 加工定制 | 是 |
電源 | 交流電 | 顯示方式 | 高清顯示器或高清觸摸屏 |
分辨率 | 1920*1080 | 質(zhì)保服務(wù) | 三年質(zhì)保 |
響應(yīng)時(shí)間 | 2小時(shí) | 性質(zhì) | 廠家 |
售后 | 設(shè)備終身質(zhì)保 | 軟件升級(jí) | 設(shè)備軟件終身升級(jí) |
一、簡介
S-S法語言發(fā)育遲緩評(píng)估系統(tǒng)主要用于評(píng)估受測者建立符號(hào)與指示內(nèi)容關(guān)系的能力,所以又稱為S-S法。S-S法(Social-Skill Scale)是一種評(píng)估兒童社交技能和語言發(fā)育的評(píng)估工具,可用于評(píng)估語言發(fā)育遲緩兒童的語言和社會(huì)技能。
S-S法語言發(fā)育遲緩評(píng)估系統(tǒng)是根據(jù)兒童語言發(fā)育遲緩檢查法(S-S法)測驗(yàn)程序要求設(shè)計(jì)開發(fā)的一款自動(dòng)化篩查管理軟件,有效降低篩查工作者的工作時(shí)間,提高篩查工作效率。
通過S-S法檢查,可以查出語言發(fā)育遲緩兒童的語言發(fā)育年齡與實(shí)際年齡的差距,語言發(fā)育各個(gè)側(cè)面的平衡情況以及語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)狀與性質(zhì),為評(píng)價(jià)及臨床診斷提供客觀依據(jù)。
部分內(nèi)容包括:與符號(hào)形式——指示內(nèi)容關(guān)系密切相關(guān)的基礎(chǔ)性操作過程,主要是指視覺、聽覺的辨別、記憶、再現(xiàn)等基本的學(xué)習(xí)能力部分。動(dòng)作性課題(投入小球、事物的持續(xù)性、圖形辨別、積木、描線)、模仿(言語模仿、手勢模仿)(單位記憶、3單位記憶)。
二、目的:
1、主要發(fā)現(xiàn)和確定患兒是否存在語言發(fā)育遲緩;
2、這種語言發(fā)育遲緩屬于哪一種類型;
3、患兒的語言能力與正常兒童相比處于哪個(gè)階段;
評(píng)價(jià)的結(jié)果將作為制定訓(xùn)練計(jì)劃的依據(jù)。
三、S-S法的適應(yīng)年齡和適應(yīng)類型:
1、各種原因所引起的語言發(fā)育遲緩,原則上適合一歲半至六歲半的語言發(fā)育遲緩兒童;
2、有些兒童的年齡已經(jīng)超過此年齡段,但是語言發(fā)展的現(xiàn)狀如果不超過此年齡段的水平,我們也可以應(yīng)用;
3、另外,學(xué)齡前的兒童獲得性失語癥也可以參考并應(yīng)用。
三、步驟:
1. 觀察和記錄兒童在與他人互動(dòng)時(shí)的行為表現(xiàn),包括語言和非語言行為。
2. 評(píng)估兒童在社交情境中的適應(yīng)性,例如是否能夠理解他人的情感和需求,是否能夠建立良好的人際關(guān)系等。
3. 評(píng)估兒童的語言表達(dá)能力,包括詞匯量、語法結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)清晰度等。
4. 將兒童的表現(xiàn)與正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,以確定其語言發(fā)育是否遲緩。
四、過程
通過這種方式,S-S法評(píng)估系統(tǒng)可以更準(zhǔn)確地評(píng)估兒童的語言發(fā)育遲緩程度,并為他們提供適當(dāng)?shù)母深A(yù)和支持。
階段劃分:
第一階段:事物、事物狀態(tài)理解困難階段。
第二階段:事物的基礎(chǔ)概念階段。
第三階段:事物的符號(hào)階段。
第四階段:組句(語言規(guī)則)階段。
第五階段:組句(語言規(guī)則)階段。
五、功能介紹:
1、評(píng)定人管理功能——增加評(píng)定人信息,支持評(píng)定人獨(dú)立賬號(hào)登錄,同時(shí)實(shí)現(xiàn)評(píng)定數(shù)據(jù)互聯(lián)互通,方便評(píng)定人員進(jìn)行日常評(píng)估工作處理及檔案檢索。
1、用戶管理功能——建檔篩查兒童,兒童基本信息管理,系統(tǒng)自動(dòng)生成檔案編號(hào),方便后續(xù)篩查無需重復(fù)添加。多條件檢索功能,可支持評(píng)定人通過多種條件檢索用戶。
2、量表評(píng)估功能——評(píng)定人選擇篩查兒童,系統(tǒng)自動(dòng)是生成對(duì)應(yīng)篩查內(nèi)容,無需手工定義篩查范圍,進(jìn)入評(píng)估前系統(tǒng)提供篩查注意事項(xiàng),同時(shí)要求評(píng)定人填寫用戶當(dāng)前基本身體狀態(tài)信息。
3、檔案管理功能——評(píng)定人可通過多種條件進(jìn)行檔案檢索及查看,同時(shí)可進(jìn)行檔案報(bào)告的打印及打印內(nèi)容的設(shè)置選擇。
4、界面管理功能——可進(jìn)行單位基本信息設(shè)置及軟件基本信息設(shè)置包括修改兩者的名稱,同時(shí)支持用戶根據(jù)自主需求更換軟件登錄界面內(nèi)容。
5、備份還原功能——系統(tǒng)支持?jǐn)?shù)據(jù)備份及恢復(fù),后續(xù)更換電腦無需擔(dān)憂數(shù)據(jù)丟失。
六、適用范圍:
各種原因引起的語言發(fā)育障礙,原則上適合1歲半-6歲半的語言發(fā)育遲緩兒童,也適用于語言發(fā)育縣長不超過此年齡段的大齡兒童。
七、適用范圍:
適用于兒童保健中心,幼兒園,婦幼保健院,兒童醫(yī)院、綜合醫(yī)院的兒科、營養(yǎng)門診、營養(yǎng)科, 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的兒童保健科等。
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